Por Elisangela Machieski · Investigadora de Child2Rule

Entrada campus Somozaguas UCM. Fotogafía: Elisangela Machieski

Hay lugares que terminan convirtiéndose en mucho más que un espacio de trabajo. Son aquellos donde las ideas empiezan a tomar forma, donde las conversaciones abren nuevas preguntas y donde la investigación encuentra un nuevo hogar.

Desde enero de 2026, ese lugar para mí es la Universidad Complutense de Madrid.

Despacho UCM. Fotografía: Elisangela Machieski

En el marco del proyecto Child2Rule, me incorporé al Departamento de Historia, Teorías y Geografía Políticas de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, donde desarrollaré mi investigación actual. Compartir el día a día con investigadores de distintas áreas supone una oportunidad extraordinaria para enriquecer el proyecto y ampliar las perspectivas desde las que pensar la infancia, la cultura política y los regímenes autoritarios.

Pero esta nueva etapa no se limita a la investigación. También tendré la oportunidad de volver al aula como profesora de la asignatura Historia de la Marginación Social, en la Facultad de Trabajo Social. Enseñar y aprender siempre forman parte del mismo camino: las preguntas que surgen en clase alimentan la investigación, y la investigación, a su vez, vuelve al aula con nuevas miradas.

Asignatura História de la Marginación. Fotografía: Elisangela Machieski

Cada despacho, biblioteca o campus acaba formando parte de la propia investigación. Por eso, esta primera entrada del Cuaderno de viaje marca el inicio de una nueva travesía. Madrid será, durante los próximos treinta meses, el punto de partida de muchas preguntas, encuentros y descubrimientos que iré compartiendo aquí.

La bitácora continúa…

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#1 – Caderno de viagem: Uma nova jornada começa em Madrid

Há lugares que acabam por se tornar muito mais do que um espaço de trabalho. São aqueles onde as ideias começam a ganhar forma, onde as conversas abrem novas perguntas e onde a investigação encontra uma nova casa.

Desde janeiro de 2026, esse lugar para mim é a Universidade Complutense de Madrid. No âmbito do projeto Child2Rule, integrei o Departamento de História, Teorias e Geografia Políticas da Faculdade de Ciências Políticas e Sociologia, onde desenvolverei a minha investigação atual. Partilhar o dia a dia com investigadores de diferentes áreas representa uma oportunidade extraordinária para enriquecer o projeto e ampliar as perspetivas a partir das quais pensar a infância, a cultura política e os regimes autoritários.

Mas esta nova etapa não se limita à investigação. Também terei a oportunidade de regressar à sala de aula como docente da disciplina História da Marginalização Social, na Faculdade de Trabalho Social. Ensinar e aprender fazem sempre parte do mesmo caminho: as perguntas que surgem em sala de aula alimentam a investigação e, por sua vez, a investigação regressa à sala de aula com novos olhares.

Cada gabinete, biblioteca ou campus acaba por fazer parte da própria investigação. Por isso, esta primeira entrada do Caderno de Viagem marca o início de uma nova jornada. Madrid será, durante os próximos trinta meses, o ponto de partida para muitas perguntas, encontros e descobertas que partilharei aqui.

A viagem continua…

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#1 – Travel notebook: A new journey begins in Madrid

There are places that end up becoming much more than a workspace. They are places where ideas begin to take shape, where conversations open up new questions, and where research finds a new home.

Since January 2026, that place for me has been the Complutense University of Madrid. As part of the Child2Rule project, I joined the Department of History, Political Theories and Geography at the Faculty of Political Science and Sociology, where I will develop my current research. Sharing day-to-day life with researchers from different fields is an extraordinary opportunity to enrich the project and broaden the perspectives from which to think about childhood, political culture, and authoritarian regimes.

But this new chapter is not limited to research. I will also have the opportunity to return to the classroom as a lecturer for the course History of Social Marginalization, at the Faculty of Social Work. Teaching and learning are always part of the same journey: the questions that emerge in the classroom feed into research, and research, in turn, returns to the classroom with new perspectives.

Every office, library, and campus eventually becomes part of the research itself. That is why this first entry in the Travel Notebook marks the beginning of a new journey. For the next thirty months, Madrid will be the starting point for many questions, encounters, and discoveries that I will share here.

The journey continues…